CONSTRUCCIÓN DE TAQUILLAS

En esta entrada del blog , hablaremos sobre las taquillas para uso común del edificio, unas realizadas en el taller de carpintería para los usuarios de la carpintería y otras ubicadas en la zona de taquillas, para uso común y en especial para los alumnos de la especialidad de albañilería. Las cuales se empezaron a realizar la última semana de Junio.

Lo primero que se hizo fue un croquis. Para plantear el espacio donde iban a estar las taquillas, a continuación se saco el despiece y se realizó un cubicaje para encargar madera y no gastar más madera de la necesaria.

Croquis de las taquillas para el taller de carpintería.

Croquis con despiece, módulos de las taquillas zona común.

Las taquillas de la zona común fueron construidas desde cero a base de aglomerado de melamina blanca. Se plantearon por módulos de 4 taquillas cada uno. Se realizaron siete  módulos, en total 28 taquillas.

Construcción de módulos.

Colocación de puertas.

Colocación y ajuste de puertas en las taquillas de la zona común.

Las taquillas de  carpintería fueron replanteadas en un espacio que había en el taller , por lo que lo primero fue limpiar ese espacio. Quitar puertas , ampliar el espacio de la pared picando para que fueran todas iguales , a continuación se realizaron los módulos con las medidas justas a base de aglomerado con melamina blanca . Cada módulo contaba con 3 taquillas , un total de 9 taquillas.

Estado inicial de las taquillas del taller de carpintería.

Distribución interior, taquillas taller de carpintería.

Una vez realizados los módulos sacamos las puertas de madera natural de haya. Una vez sacadas las puertas fueron teñidas con diferentes colores (Caoba, miel, amarillo, blanco…) y a continuación barnizadas. Una vez colocada y ajustada cada puerta con su respectiva taquilla, mientras se barnizaba, se aprovechó para hacer las baldas de dentro y la ventilación de la taquilla. La ventilación consiste en hacer varios agujeros en la trasera con un taladro y una barrena con corona, una vez realizado estos agujeros se colocaba una rejilla de transpiración que llevaba sus respectivos tornillos en cada esquina. El último herraje que posee la taquilla fue una barra de metal que se cortó a medida y se colocó con sus debidos apoyos para que se pudiera colgar cualquier cosa.

Canteado de puertas con canto de haya natural.

Aplicación de tinte en puertas.

Barnizado de puertas de todas taquillas.

El resultado final es el siguiente, destaca la combinación de colores cálidos otoñales en el diseño:

Acabado final de taquillas del taller de carpintería.

Acabado final de taquillas para zona de uso común.

Colocación de taquillas de uso común es su espacio.

CURSO PRÁCTICO: YESO DE ALBARRACÍN

El día 20 de septiembre los alumnos de la especialidad de albañilería recibimos un curso práctico sobre el uso del del yeso de Albarracín. El objetivo de este curso fue manejar y conocer el yeso de Albarracín utilizando técnicas de cómo emplearlo sobre el paramento. se trata de un yeso con unas características especiales, ya que se puede utilizar tanto en exteriores como en zonas húmedas, como baños y aseos.

Explicación de la aplicación del yeso de Albarracín

Aplicación capa de terminación del yeso.

Aplicación de pigmentos en la capa de terminación

Empezamos dando una capa de imprimación en el paramento, ya que no tenía ninguna rugosidad. Mezclamos en una espuerta con un cuarto de agua y añadiendo yeso de Albarracín, en este caso yeso blanco (también existe el yeso rojo, que habitualmente es el más característico de la zona) hasta que se vea que está espeso, el olor que prende es muy característico pero uno se acaba acostumbrando. Posteriormente aplicamos el yeso en el paramento en dos capas, primero para dar fuerza y agarre, y una segunda capa con el yeso más fino para dar el acabado deseado.

También nos mostró las herramientas de usos específicos que utiliza como diferentes llanas y paletas juntos a los usos que se les puede dar.

Trabajo finalizado con dos colores.

Al aplicarlo con una llana y una paleta de yesaire, se queda un marrón como si fuese arcilla, luego se pueden usar colorantes especiales para darle diferentes tonos de colores.

Como novedad el profesor del curso de la empresa Millán Plasol S.L., nos enseñó un yeso originario de París, con características muy similares al yeso de Albarracín. En este caso vimos un yeso autonivelante con un tinte rosaceo que le daría ya el acabado final.

Prueba de yeso de París autonivelante

Detalle del yeso de París autonivelante con pigmentación.

Para finalizar, el profesor nos mostró cómo limpiar baldosas de barro con cera natural, el acabado es impresionante.

Parte perimetrada para realizar prueba de limpieza en suelo.

Prueba de suelo limpio con ceras naturales.

PARTICIPACIÓN EN LA FERIA DE LA JUVENTUD ACTIVA

En este artículo os explicaremos cómo nos fue en la Feria de la Juventud Activa 2018, en la que estuvimos presentes el pasado 25 de mayo, con un stand perteneciente al Gobierno de Aragón y compartido junto con otras entidades como Tervalis, Atadi y Asapme.

Stand

Primero, los compañeros de la especialidad de albañilería realizaron dos ejemplos de práctica de alicatado en pared. Se realizaron los trabajos en directo durante mañana y tarde, para que los asistentes pudieran ver su realización. También se hizo el corte de las baldosas y la preparación del mortero cola en la exposición. Fue algo difícil debido a que las baldosas tenían cortes oblicuos y había que cortarlas diagonalmente para que no salte la cerámica y no se rompan para poder hacer el dibujo deseado.

Corte de baldosas.

Colocación de baldosas.

Colocación de baldosas respecto al dibujo que tenía cada grupo.

Visita de Aragón TV durante la feria.

Foto de grupo (faltan compañeros) con la terminación del alicatado.

Los compañeros de la especialidad de carpintería, por su parte, mostraron varios muebles realizados para la ocasión, entre ellos la hamaca-mecedora tuvo mucho éxito entre el público, sobre todo los niños. También se realizó un mueble bar con madera de bubinga y técnica de acabado con quemado, una mesita con efecto 3D utilizando piezas de varios tipos de madera, unas banquetas altas con chalk paint y una mesita de noche de aglomerado con el frontal del cajón en fresno.

Mesa 3D en exposición

Construcción de la mecedora

Mesita con frente de cajón de fresno americano

Lijado y terminación de banquetas para exposición en la feria.

Terminación de mueble secreter, listo para llevar a la feria.

Planos para la realización de mueble.

Para el público visitante, hubo un reto en el que había que realizar una figura del juego "tangram" para llevarse un premio, consistente en un llavero portamóvil realizado por los carpinteros en haya o pino, algunos en madera natural barnizada y otros pintados en fucsia.

Jóvenes realizando el juego "tangram"

Realización del juego, con figuras de animales.

En conclusión, fue un día muy divertido en el que mostramos nuestros trabajos y la formación que se realiza en la escuela taller al público joven de Teruel. Valió la pena porque a la gente le encantó nuestro trabajo.

REMODELACIÓN DE ZÓCALO Y MOBILIARIO EN AULAS

AULA INFORMÁTICA

El día 25 de septiembre de 2018 se comenzó a hacer una reforma a la clase de informática del edificio San Nicolás de Bari.

La clase anteriormente tenía una aspecto antiguo, el zócalo, las paredes, los armarios y la distribución de la misma era de años muy anteriores.

Le hemos dado un aspecto más juvenil al aula con colores vivos, ahora tiene más luminosidad, los armarios están distribuidos para conseguir mayor funcionalidad, forrados con madera y pintados; rodapié con madera de pino y barnizado, zócalo con trasera de tres colores en verde lima, blanco y gris, bizcocho en madera de pino y barnizado.

Pintado de lamas para el zócalo

Colocación de lamas.

Retirada de puertas y baldas antiguas.

Colocación de baldas y puertas nuevas.

Las puertas se quitaron, se lijaron, se les aplicó emplastecedor para tapar imperfecciones y se les puso una capa de imprimación en blanco para ocultar el color que tenían debajo, a continuación se pintaron de los mismos colores que el zócalo, para así conseguir una buena combinación de colores.

Para terminar las puertas altas que eran de armario se cortaron para usarlas como dos puertas independientes de la parte de arriba y abajo de uno de los armarios, se les puso bisagras, tiradores e imanes nuevos para volver a tener su función.

Resultado final de la distribución de armarios zona izquierda.

Resultado final del zócalo y armario redistribuidos en estanterías.

AULA DE INFANCIA

El día 5 de Noviembre de 2018 se comenzó la reforma del aula de infantil.

La clase anteriormente, igual que el aula de informática, tenía una aspecto antiguo, el zócalo, las paredes, los armarios y la distribución de la misma era de años anteriores.

Le hemos dado un aspecto más infantil, ya que es un aula destinada a niños, con colores menos llamativos que en la otra aula ya que los colores son violeta, blanco y gris, pero a la vez intentando combinar con el color existente de la pared.

Se realiza el rodapié con madera de pino y barnizado, zócalo con trasera de tres colores los antes anunciados, bizcocho en madera de pino y barnizado más forrado de cubre radiadores en las ventanas de chapa natural en pino barnizada.

En la parte de la derecha se quitaron todas las puertas de armarios para poder aplicar imprimación al interior de los armarios y darle otra distribución y perspectiva, dejando la parte de la derecha toda con baldas, formando una gran estantería para el almacenamiento de libros.

Colocación de marcos en madera de pino.

En el armario de la izquierda se ha mantenido su mismo diseño, lo único que se ha cambiado es el forrado y el color de las puertas.

Se añadieron tiradores, bisagras e imanes nuevos para una mejor funcionalidad.

Imprimación en armarios.